Важливо знати : Які функціональні обов’язки асистента вчителя та на що потрібно звернути увагу?
Основна функція асистента вчителя як педагогічного працівника — співпраця з учителем, аби допомогти приділити увагу кожному учню під час освітнього процесу.
Також асистент вчителя:
- допомагає учням з особливими освітніми потребами у виконанні навчальних завдань, залучає їх до різних видів навчальної діяльності
- бере участь у складі групи педагогічних працівників закладу освіти у:
– розробленні й виконанні індивідуальної програми розвитку дитини
– адаптації навчальних матеріалів з огляду на індивідуальні особливості навчально-пізнавальної діяльності дитини.
Асистент вчителя: взаємодія з педагогами та дітьми
|
– допомагає в організації освітнього процесу в класі з інклюзивним навчанням – надає допомогу учням з особливими освітніми потребами в організації робочого місця – проводить спостереження за дитиною з метою вивчення її індивідуальних особливостей, схильностей, інтересів та потреб – допомагає концентрувати увагу, сприяє формуванню саморегуляції та самоконтролю в учня – співпрацює з фахівцями, які безпосередньо працюють з дитиною з особливими освітніми потребами та беруть участь у розробленні індивідуальної програми розвитку – забезпечує разом з іншими працівниками здорові та безпечні умови навчання, виховання та праці |
|
– співпрацюючи з вчителем класу, надає освітні послуги, спрямовані на задоволення освітніх потреб учнів – здійснює соціально-педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами, дбає про професійне самовизначення та соціальну адаптацію учнів – сприяє розвитку дітей з особливими освітніми потребами, поліпшенню їхнього психоемоційного стану – стимулює розвиток соціальної активності дітей, сприяє виявленню та розкриттю їхніх здібностей, талантів, обдарувань шляхом участі у науковій, технічній, художній творчості – створює навчально-виховні ситуації, обстановку оптимізму та впевненості у своїх силах і майбутньому |
|
– разом із групою фахівців, які розробляють індивідуальну програму розвитку, вивчає особливості діяльності і розвитку дітей з особливими освітніми потребами, оцінює їх навчальні досягнення – оцінює виконання дитиною індивідуальної програми розвитку, вивчає та аналізує динаміку її розвитку |
|
– на основі вивчення актуального та потенційного розвитку дитини бере участь у розробленні індивідуальної програми розвитку |
|
– постійно спілкується з батьками, надаючи їм необхідну консультативну допомогу – інформує вчителя класу та батьків про досягнення учня |
Надаємо для використання у роботі лист МОН « Про роботу асистентів вчителів»
( За матеріалами Педради - Платформа ОСВІТА)